บทเรียนภาษาอังกฤษในช่วงต้นมีผลยาวนาน

ทีมวิจัยนานาชาติได้ตรวจสอบว่าบทเรียนภาษาอังกฤษในโรงเรียนประถมศึกษาส่งผลต่อความสามารถทางภาษาในหัวข้อนี้ในโรงเรียนมัธยมอย่างไร เด็กที่เริ่มเรียนภาษาอังกฤษในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีความสามารถในการฟังและการอ่านในชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ดีกว่าเด็กที่เริ่มเรียนในชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 อย่างมีนัยสำคัญ การศึกษาเป็นความต่อเนื่องของเอกสารก่อนหน้านี้ซึ่งครอบคลุมเฉพาะช่วงชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 และไม่สามารถหาข้อได้เปรียบในการเรียนรู้ดังกล่าวได้ ภาษาอังกฤษ ทีมที่นำโดยศาสตราจารย์ Markus Ritter จาก Ruhr-Universität Bochum (RUB) และ Dr. Nils Jäkel จาก University of Oulu ประเทศฟินแลนด์ ร่วมกับ Dr. Michael Schurig จาก Technical University of Dortmund ได้อธิบายการค้นพบของพวกเขาในวารสารSystem การศึกษาจะเผยแพร่ในฉบับเดือนมิถุนายน 2565 แต่สามารถเข้าถึงได้ฟรีทางออนไลน์แล้ว นักวิจัยกำลังทำงานร่วมกันภายในกลุ่มมหาวิทยาลัย UNIC: European University of Post-Industrial Cities