การทำแผนที่ความคิดทางดนตรี

นักวิจัยในญี่ปุ่นใช้การถ่ายภาพด้วยคลื่นสนามแม่เหล็กเพื่อศึกษาสมองของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาระหว่างงานที่เน้นการสังเกตดนตรี พวกเขาพบว่านักเรียนที่ถูกฝึกให้เล่นดนตรีตั้งแต่อายุยังน้อยจะมีกิจกรรมทางสมองบางอย่างที่เข้มข้นกว่านักเรียนคนอื่นๆ นักวิจัยยังสังเกตเห็นความเชื่อมโยงเฉพาะระหว่างการประมวลผลทางดนตรีและพื้นที่ของสมองที่เกี่ยวข้องกับการประมวลผลภาษาเป็นครั้งแรก ศาสตราจารย์ Kuniyoshi L. Sakai จาก Graduate School of Arts and Sciences แห่งมหาวิทยาลัยโตเกียวเป็นนักดนตรีที่กระตือรือร้นเช่นเดียวกับเพื่อนร่วมงานของเขาหลายคน แม้ว่า Sakai จะศึกษาภาษามนุษย์ผ่านเลนส์ของประสาทวิทยาในช่วง 25 ปีที่ผ่านมา ก็ไม่แปลกใจเลยที่เขาจะศึกษาถึงผลกระทบของดนตรีที่มีต่อสมองด้วย ด้วยแรงบันดาลใจจากรูปแบบการฝึกดนตรีที่เรียกว่าวิธีการของซูซูกิ ซึ่งอิงตามแนวคิดของการเรียนรู้ภาษาธรรมชาติ ซาไกและทีมของเขาจึงต้องการสำรวจลักษณะทั่วไปของระบบประสาทของดนตรีและภาษา เฟรนช์ฮอร์น "ในสาขาประสาทวิทยาศาสตร์ เป็นที่ทราบกันดีว่ามีสมองส่วนต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับภาษาโดยเฉพาะ และแม้แต่ส่วนพิเศษที่สอดคล้องกับส่วนต่าง ๆ ของการประมวลผลภาษา เช่น ไวยากรณ์หรือวากยสัมพันธ์" Sakai กล่าว "เราสงสัยว่าการฝึกภายใต้วิธีการของซูซูกิอาจนำไปสู่กิจกรรมในด้านดังกล่าว ไม่ใช่เมื่อใช้ภาษา แต่เมื่อมีส่วนร่วมกับดนตรี การศึกษาของเราพบว่าเป็นเช่นนั้นจริงๆ"